华龙区东环路小学“认星争优、做美德少年”活动方案

华龙区东环路小学

“认星争优、做美德少年”活动方案

　　为引导广大未成年人积极参加“做一个有道德的人”主题活动，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人，根据市文明办、市教育局、团市委、市妇联安排，县文明办、县教育局、团县委、县妇联的文件精神，决定在全校学生中开展“认星争优、做美德少年”活动。现结合我校实际制定本方案：

　　一、总体要求

　　认真贯彻落实党的十八大精神，坚持以立德树人为目标，以广泛参与、自我教育为着力点，以自我认星、自觉争优为基本原则，立足于未成年人道德实践和道德养成，引导他们从自己做起、从身边小事做起，积极参加道德实践活动，勤奋学习、快乐生活、健康成长，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　二、活动内容

　　“认星争优、做美德少年”活动，设孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5颗星。每颗星的具体内容是：

1、孝亲尊师星。懂得感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，帮助父母分担家务。懂得尊敬老师，见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。

　　2、诚信友善星。信守承诺，言行一致，知错就改，不说谎话。在学校团结同学，互帮互助，自觉帮助有困难的同学。宽容待人，主动帮助老弱病残，与周围的人和谐相处。

　　3、文明礼仪星。经常使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等文明用语。文明出行，遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路。遵守公共场所秩序，自觉维护公共环境卫生。

　　4、热爱劳动星。懂得劳动创造幸福、劳动光荣。坚持自己的事情自己做，自觉做力所能及的家务劳动，完成班级的值日。积极做小小志愿者，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传等活动，为社会奉献爱心。

　　5、勤俭节约星。懂得珍惜他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，自觉养成艰苦朴素、勤俭节约的好品格。

　　三、方法步骤

　　学校要成立“认星争优、做美德少年”活动指导委员会，负责组织协调和指导督促活动开展。各班成立活动组委会，班主任老师担任组委会主任，其他成员全部由学生担任。“认星争优”活动以一个学期为周期，分认星、创星、争优、表彰四个环节。

　　1、认星。由班级组委会组织学生根据自身实际，对照“星级标准”，自主提出自己的争星目标，制定个人创星计划，并提出认星申请。认星不限数量，鼓励一次认满5颗星。组委会在班内张贴“认星榜”，展示全班同学认星情况，接受老师、同学的监督。

　　2、创星。创星在老师指导下进行，由班级组委会具体负责。首先，由创星学生建立个人创星档案，对自己的日常表现和创星历程作如实、详细记录。组委会做好日常监督。第二，创星档案每月交班级组委会评议一次，组委会根据个人创星记录和日常监督情况提出评价意见，指出下一步努力方向。第三，学期末，创星表现经家长签字认定后，创星学生向班级组委会申请授星，并提交创星档案。第四，组委会在广泛征求意见的基础上，由组委会主任主持进行集中评议。评议通过，即由组委会主任签字授星，并在班内公布，予以表彰。

　　3、争优。要定期举行班会、少先队会，组织学生交流创星成果和心得体会，提出改进的意见、建议。指导老师给予适当点评和鼓励。创星成功的学生要努力保星、争优，出现表现滑坡，不再具备某颗星的条件时，取消资格，重新申领。获得全部五颗星，并连续保持两个学期以上的学生，经学校活动指导委员会评议认可后，晋升为校级“五星”。获得校级“五星”的学生可逐级推荐参加县、市、省级美德少年评选活动。

　　4、表彰。在广泛开展“认星争优”活动的基础上，组织开展美德少年评选活动，对“认星争优”活动中涌现出来的先进典型进行表彰奖励。

　　四、工作要求

1、高度重视，认真部署。学校要把“认星争优、做美德少年”活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体和有效抓手，切实摆上重要议事日程。要制定具体可行的工作方案，切实抓好组织实施。

　　4、注重宣传，扩大影响。通过校园广播、宣传栏、板报、手抄报等宣传“认星争优、做美德少年”活动的进展情况和取得的成效，播发“美德少年”的先进事迹。要因地制宜开设校园“道德讲堂”，组织学生讲述身边美德少年的先进事迹，讨论“我心中的美德少年”，用身边事教育身边人，使争做“美德少年”成为广大未成年人的自觉行动。

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