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县教育局三举措推进城乡教育均衡发展

[摘要]一是积极改善办学条件。在加强城区学校建设的同时,以标准化学校建设为契机,努力改善农村中小学办学条件。2015年,投资1.1亿元,创建标准化学校31所,涉及改扩建校舍、基础设施配备、操场建设、校园环境建设等方面。大力推进乡镇公办中心幼儿园建设,目前已...

 

 

一是积极改善办学条件。在加强城区学校建设的同时,以标准化学校建设为契机,努力改善农村中小学办学条件。2015年,投资1.1亿元,创建标准化学校31所,涉及改扩建校舍、基础设施配备、操场建设、校园环境建设等方面。大力推进乡镇公办中心幼儿园建设,目前已建成乡镇公办中心幼儿园13所,另有7所在建。

二是加强农村地区教师队伍建设。补充师资队伍,今年新招聘中小学教师160名,其中102名将到农村一线任教;招聘特岗教师150名,全部服务于农村教育。大力加强教师培训,对全县近5000余名在职教师进行继续教育公需科目培训和国培、省培学习;举办全县中小学校长家庭教育培训班及教育(校长)论坛。重视教研员队伍自身建设,为乡镇教研室配齐各科教研员,定期开展教研人员专题培训。 

三是进一步规范招生政策。生源均衡是义务教育均衡的一项重要指标,为保证生源均衡,县教育局严格实行划片招生政策与学籍管理制度。中小学严格实行划片招生政策,按照学生户籍所在地与家长户籍一致、与实际居住地一致的规定,凭户口到所在的片内小学办理入学手续。严格学籍管理制度,严格控制学生私自流动,防止城乡之间学生的无序流动而造成的生源质量不均衡。同时,为进一步促进城镇化进程,逐步放宽进城务工子女入学条件,凡在城区购房或实际居住者,其子女均可享受同等的教育权利。


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